Pa le Tijob’al Europeo che ub’anik le eta’manik che chak (CEDEFOP, pa le utz’ib’ pa inglés) are le rachoch le Unión Europea kub’an uya’ik le tijonik rachi’l le eta’manik rech le chak. Le jawi k’o wi le komo rech le uk’a’mal chak pa kaqiq’ kusuj sib’alaj chakub’al che le kuya ub’anik le (EFP) rech Europa. Le chakub’al are kuk’ulmaj:

• Ya’l ub’ixik rachi’l cholam taq tzij b’anom unik’oxik
• Chakub’al che ub’anik le chak pa le uk’amal pa qaqiq’
• Chakub’al rech kuya ub’ixik k’i jastaq kumajo kchukux pa le EFP
• Tob’anik rachi’l ub’anik le wuj kuk’am ub’e le chak

Kiq’ab’im ruk le Comisión Europea, CEDEFOP kub’an le chak sib’alaj rutzil che uto’ik le ub’anik umajik le kchilb’ex che ECVET che 2009, ub’anik ukojik rachi’l le Consejo Europeos. We ub’e le chak che le europeo are wokom che uya’ik le uq’axexik rachi’l le umolik rib’ le eta’manik, kuya chike le winaqib’ che le kuwichij le eta’manik, kub’an rilik le le keta’mab’al kiriqom pa nik’aj tinamit chik.

CEDEFOP uk’amom b’ik le unik’oxik rij rachi’l uchomam jas ukojik le kuwichij le eta’manik rech pa le k’alsemal, pale chak, pa le eta’manem. We tijonik a re kuya ub’ixik le nim uq’ij le ub’anik le wuj che kuk’am ub’e le tijonik che le UE, pa we qatinamit rachi’l pa le k’i ajchakib’, rachii’l ajya’l chak che le jas ukojik le eta’manem b’anom che uk’iysaxik le na’oj, eta’amen, rech resaxik le k’axk’ol k’o pa le unimasaxik le tijonik rachi’l le winaq ke’pe che le kitijoxik kib’, rachi’l le uya’ik le tijonik chaqe..

CEDEFOP are kub’an rutzirsaxik le chak are qas kilik le eta’manik, kuya chike le nimakeqle’n che le tijonik, kuya le kib’anik le uloq’oxik rumal kusuju chaqe le ke’ilow le eta’manik kb’an uch’ob’ik ub’e le ruk’ le k’exoj eta’manik rech konojel kkib’an utz rilik le eta’manik rech ub’anik che le chak.

Le kuwichij le eta’manik are le chomanem, le kowinem che le ub’anik, le kb’ixik, le loq’onem, le jastaq ronojel eta’mamj reta’mam jun winaq pa le utijom wi rib’, le kowinel che are kuya ub’ixik ruk’ ronojel le eta´manik ub’anom,  pa le tijob’al, pa le wokaj winaq kkib’an le eta’manem xaquje.

We jun ub’ixik we kuwichij le eta’manik, le ch’akok  kriqataj chi upam le eta’manik are le ub’anik retaxik le ch’akoj uriq’o pa la uk’aslemal pa le utijonik pa le tijonik rech tijob’al on ne’ le eta’manik pa le wokoj taq winaq kk’b’an le tijonik xaquje. Le jastaq utz ketaxik le kib’anom le winaq, are sib’alaj rajawaxik rech keta’maxik jas le kuchomaj jun winaq, jas le reta’mam rech kiltajik jonojel le reta’mam xaquj’e pa le tijonik kpe pa Europa.

CEDEFOP kub’ij chi le reta’mab’al jun winaq sib’alaj rajawaxik b’an rilik, kb’an ukojik ronojel le utijom rib’ che rech ketaxik, keta’maxik ronojel le reta’mab’al pa jun chak kutzukuj, pa jun eta’maenem utijom wi reib’ rech kilik jawi la qas kumaj wi che jun chak..

Are le chuq’ab’ k’o che le tijoxel che le ub’anik unimarsaxik le ret’amab’al sib’alaj utz rech kuya uchuq’ab’ le reta’mab’al rech ukojik pa le uk’aslemal, le q’ij chi q’ij pa utukel wi on kuk’ le komon, pa le uchak, pa le tinamit, le komon rech urutzirsaxik le jastaq kb’an pa le komon.

Le eta’manem ma aretaj la’ le ukamulixik le ksik’ix uwach cho tal le wuj, are kuk’am rib’ le chomanik, le ub’anik pa komon le eta’manik. Are kub’ij chi jun winaq kkowinik kub’ano, keta’manik, xaquje’ kutzelej uwach le ub’anik uto’ik le resaxik le tinamit pa le k’axk’olik.  Le eta’manem are la eta’manik ronojel qak’aslemal, xaquje’ kub’an jun uchak sib’alaj kupatanij pa le utzukuxik ajchakib’, le eta’manik rech kub’an rutzil le uk’aslemal jun winaj rachi’l le uto’ik le utinamit, le uwinaq.

Le kuwichij le eta’manik are sib’alaj rajawaxik chike le ke’oksanik, k’i kiwach chi wiaq, k’o sib’alaj kichak pa le komon, are sib’al kkipatanij pa le chak rech chak.

Rumal, rajawaxik kb’an ub’ixik, kb’an ub’ixik, le unimal le tzij koksax chi upam , rech kilik xaquje’ sib’alaj rajasaxik.

Rumal la’ sib’ala k’i qawach, le kuwichij le eta’manik sib’alaj kuatanij n’jim kb’an che xaquje’ k’ol le uchukuxik, le uk’amb’ik le ub’anik. Kraj kab’an ucholaxik le uk’amil loq rech umajik: K’amb’ejnik, rajawaxik kch’ob’ ub’e rumal kb’an ub’ixik ruk’ tzij kkicho’b’ ub’e konojel le winaq, are chike le tijonelab’ kb’an utzlaj uwokik rech kkib’an uk’utik chiki wa le tijoxelab’ xaquje’ pa le tinamit e k’ wi.

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Ub’ixik le utz’ib’axik le kuwichij le eta’manem

Le ukojik le kuwichij le eta’manil (RdA) are kub’ij le uchomaxik upam le ub’e le tijob’al junwi, k’exelik: Are uk’u’x che le tijoxel are kutzuk chi le winaq kketa’maj, kkichomaj rachi’l are e kowinel che le che utzukuxik le wachinik che le eta’mani.

• Le ub’anik le ub’anik che le chak rech uwachixik le eta’mani, are rejawaxik are k’o le ka’ib’al che le tijoxel, are kb’an utzu’ik rech nimalaj jastaq kub’n pe le uk’aslemal, k’o ub’e kuriqo ruk’ le reta’mama pa le utijonik ub’anom on le eta’menem ub’anom xaquje’ are uk’u’x le tijonik
• K’o jun sib’alaj jalajoj che le kuwichij le tijoxel che le kuwichij le eta’manik nab’e, are le uk’u’x ub’e le uk’aslemal are kub’ij le ch’akoj b’anom uwokik are ke’yexik k’ulmatajik, xaquje’ are kb’an rilik ruk’ le etanik rachi’l le rilik jas le xb’anik, kb’an uk’utik..
• Ub’anik rutzil le ub’ixik, ub’anik le ukojik le RdA kumaj che le ronojel tzijoniem, jun pach’a t’otz’ ub’e k’aslemal, chi uxo’l le uk’u’x ub’e le eta’manik rachi’l le kuwichij pa le qak’aslema.
• Le eta’manik are sib’alaj kuya uloq’ le ukowirsaxik, kuya le uwachixik b’anom uwokik pa jun cholam chak, xaquje’ kel uloq jastaq man cholam taj, are kub’an le utzil che le tijonik rumal sib’alaj rajawaxik rilikDado que el proceso de aprendizaje es inherentemente impredecible, a menudo produce, no sólo los resultados previstos,.
• Le RdA sib’alaj man k’ax taj uch’ob’ik ub’e rech kb’an uta’ik le unik’oxik rij rachi’l le uresalxik uloq k’ak’ taq na’oj rachi’ le tijonem b’anom pa le k’aslemal.
• Rajawaxik b’an ub’anik pa le komon, pa le kib’antajil le winaq, pa le kib’antajik le jastaq che le tijonik, kb’an rilik le eta’manik le sib’alaj jastaq kuk’am uloq chike le tijoxelab’ ronojel kumajo che le eta’manik kub’an pa le uk’aslemal.
• Maj kesax uwach le RdA pa taq nik’aj wuj chik we man kb’an utz ukojik pa le tinamit, kuk’ le winaq.  Are kb’anik rajawaxik man kesax taq uwach, rajawaxik kch’ob’ ub’e le b’anom wi.
• Le kuwichij le eta’manik are kb’an pa le k’i taq kiwach winaqib’, rachi’l le kich’awem rachi’l le kiperaj eta’mab’al kraj kuk’am rib’. K’amb’ejanik: le ub’e le chak pa le qatinamit, le rata’mab’al jun winaq kujalmala’ rib’ chike le kkikoj le cholam tzij, le kuresaj le eta’manem k’olik. Ronojel le kuwichik le eta’manik kb’an ukojik pa le komon, kilik le kich’ab’al le winaq, le kitzijob’al rech kkich’ob’ ub’e, saqlaj rilik kkib’ano.
• Le ub’e le uperaj kulalmala’ rib’ la; ronojel are kkilo chi kb’an xajun le utz’ib’axik, le uch’b’ik ub’e le eta’manem, chakub’al, ronojel le kkojik che le ub’anik rajawaxik ke’tob’an kib’ rech k’o jun kuk’am wi rib’ le chak pa le jun chakub’al.
• Le ub’anik le RdA sib’alaj are kuk’am ub’ixik le k’i uwach le ka’yem che we chak, are kkib’ano le sib’alaj rajawaxik chike le winaq e oknaq chi upam are b’a la’ le krilij le wuj ub’e le chak.

Ub’ixik

Saqlaj ub’ixik rachi’l man k’ax taq uch’ob’ik ub’e are la’ le ub’eal le utz’ib’axik le kuwichij le eta’manem:

• Le jalajoj rechi’l le ub’anik le kuwichij le eta’manik, sib’alaj rajawaxik le ub’anik le kamulinik, are kumajo ruk’ le uk’u’x ub’e la chak rehch le eta’manik (generales) rachi’l le uk’u’x le no’jim uk’amik le k’exonik pa ch’ab’al saqlaj ub’ixik utz’ib’axik b’anom ukolomixik ruk’ le etanik rech.
• Pa le ub’anik le kuwichij le eta’manik keta’m le winaq ruk’ le eta’manik kib’anom, le uperaj le eta’manik, le tijonik, le ajilab’al che le ch’ab’al koksaxik are kumajo xaq ko’l ajilab’al che rech utz uch’ob’ik ub’e kb’anik, man sib’alaj taq rech utz ub’anik chike le tijoxelab’ rachi’l le tijonielab’.
• Kab’an k’i taj le ajilab’al che le ch’ab’al che le eta’manik rech le tijoxel man kuriq taj k’ax che le ub’anik, xaquje’ are sib’alaj kuch’ob’ ub’e le kub’ano. K’a te la’, aninaq kub’an le ucholaxik le tionik cho wuj che le kya’ ub’ixik pa le tijonik, kub’an no’jim uch’ob’ik uwach le utzlaj ub’anik utayil le etanem.
• Pa le ub’anik le uriqik le kuwichij le et’manik, are sib’alaj rajawaxik le kilik le tijoxel, le tijoxel are uk’u’x le chak. Sib’alaj uchomaxik rij le uk’u’x le chak, le uchomaxik rij le sib’alaj rajawaxik che rachi’l le jas kkaj ke’opam wi rachi’l le utz uchomaixik ruk’ le rajawaxik loq’ che pa le komon.
• Le utz chak rajawaxik le kuwichij le eta’manik are uk’u’x chak, are la sib’alaj q’alaj ub’anik rachi’l man k’ax taj le ub’anik retaxik..

Vertical dimension of the LO statements

Learning outcome statements should accurately convey the depth and complexity of the learning they represent.

Achieving this requires a shared understanding of level descriptors and criteria that define varying degrees of complexity.

Incorporating a vertical dimension into learning outcomes means clearly indicating the level and challenge associated with the expected learning.

This often involves referencing an explicit or implicit hierarchy of learning expectations and achievements. The European Qualifications Framework (EQF) serves as a prominent example of such a hierarchy, as illustrated by the columns in the following table.

Le uka’yeb’al le ch’ab’al RdA

Le ch’ab’al che le kuwichij le eta’manik, are kkiq’axek ub’ixik ruk’ le chomanik le eta’manik katajin kub’ano.

Rech uriqik la, rajawaxik k’o k’u’lb’al k’u’xaj chike le kkilij le uperaj taq le chak rachi’l le jastaq rajawaxik che le uwokik le uperaj le chak.

Kb’an ukojik jun jastaq che le kuwichij le eta’manik are kub’ij le uperaj le winaq e oknaq chi upam le eta’manik kaye’m..

We eta’manik are kuya le sib’alaj ch’akoj chike le winaq ket’am le rajawaxik le etamab’al pa le qak’aselma. Le ub’e le chak rech le Europeo de Cualificaciones (MEC) are sib’alaj rajawaxuk, pa le k’amb’ejanik e k’o ikim.

Uk’amik uq’ab le kuwichin le eta’manik (RdA) pa le tijonik

Rech ub’anik utzlaj ukojik le kuwachij le eta’manik, sib’alaj rajawaxik ub’anik rutzil le eta’manik.

We julé ch’ab’al sib’alaj rajawaxik che le ub’anik utzj ukojil:

• Le tijonelab’ rajawaxik ke’ok che le uwokik le kuwichij le eta’manik, kkiya ub’anik le uperaj le kichak kkaj kkiriqo, la rajawaxik chike kkilo rumal are kb’anik
• Le tob’anik le tijonelab’, pa ke wi, are utz che ub’anik le ub’e le eta’manik.

Le ub’e le chak are uya’ik sib’alaj rutzil le eta’manik, le tijonik kkik’am b’a kib’ che uto’ik kib’ che le ub’anik le jastaq keye’ch che.

• Ub’anik ukolomixik le RdA ruk’ le eta’manik, tijonik are rajawaxik kb’an unuk’ik rib’ ruk le uk’u’x ub’e le chakpa le chak tijonelab’-tijoelab’. We jun ub’e chak are kuwichik chi le tijonelab’ kkb’ij sib’alaj rajawaxik kb’an le k’otoj chi’j

Este enfoque basado en resultados invita a los docentes a considerar importantes preguntas:

• ¿Jas xqachomal on xeta’maj Kqaj kqe’tamaj? (¿La RdA jas le rajawaxik kub’ano?)
• ¿Jas le na’oj kakoj chi upam rachi’l le uxaq wuj che le chak rech kilik jle rajawaxik chile le tijoxelab’ rech nim le na’oj kkikik’amo?
• ¿Jas le chak rachi’l le kumajo kok pal e eta’manik kkiya ub’ixik le tijoxelab’ kik’isom le kuwichij le kib’anom kanoq ukojik?
• ¿Jas ke’kowin kkik’exo che le etanik kb’anik le ruk’ ajilab’al rachi’l le etanik che le k’exoj chike le tijoxelab’ rech tob’anik eta’manik rech rilik le kuwichij le tijonik che?
• Le ub’anik uq’iyik le kuwichij le eta’manik are le kuk’am le rajawaxik keta’maxik ruk’ le jujun taq chak rachi’l le kuwichij le eta’manik, le tijonik.

We ri’ kuta le tijonik rumal kub’an le  uk’amil le k’i uwach le —jas xa jun ub’anik rilik le ronojel reta’m jun winaq, le ub’antajik, le uq’ab’ le chak rachi’l le wokom che le tijoniki— kuk’am rib’ le ub’anik pa wokaj, man pa utukel taj, rajawaxik pa komon kb’an wi rech utz kelik.